如何預(yù)防學(xué)術(shù)不端行為？
對(duì)于學(xué)術(shù)不端行為，仍應(yīng)以防患于未然為優(yōu)先選擇，一般 預(yù)防（教育、培訓(xùn)等措施）應(yīng)當(dāng)優(yōu)于特殊預(yù)防（處理、懲治等措施）。 學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)、受理、處理等程序只能對(duì)于個(gè)別違反學(xué)術(shù)道德 者進(jìn)行懲治，具有瞬時(shí)性、個(gè)別性，缺乏足夠的持久性、普遍性。 而 教育和預(yù)防的對(duì)象則是那些還沒(méi)有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的人，其一般預(yù) 防貫穿于始終。 從源頭上減少、控制各種學(xué)術(shù)不端行為是辦法的直接 訴求。 也只有這樣才更為持久地凈化高等學(xué)校學(xué)風(fēng)，便于營(yíng)造風(fēng)清氣 正的學(xué)術(shù)生態(tài)。 工作著力點(diǎn)前置，加大了教育預(yù)防的分量，符合《辦 法》的立法目的與原意。 關(guān)于預(yù)防為主的原則，主要體現(xiàn)在《辦法》的第二章。 在受理與 45 調(diào)查、認(rèn)定、處理之前先予規(guī)定教育與預(yù)防。
如何有效避免學(xué)術(shù)不端行為？
請(qǐng)根據(jù)給定資料談?wù)勅绾斡行П苊鈱W(xué)術(shù)不端行為? 要求：條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不超過(guò)250字。 一是對(duì)學(xué)術(shù)不端行為“零容忍”。 凈化高校學(xué)風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)生態(tài)。 二是高校開(kāi)展學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)誠(chéng)信的教育、培訓(xùn)，并建立科學(xué)公正的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)和學(xué)術(shù)發(fā)展制度，完善相應(yīng)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)查詢(xún)制度和學(xué)術(shù)規(guī)范監(jiān)督機(jī)制等，以教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、標(biāo)本兼治的原則建立和完善弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)術(shù)不端行為如何認(rèn)定？
第三十一條 經(jīng)調(diào)查認(rèn)定，不構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為的，根據(jù)被舉報(bào)人申請(qǐng)，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過(guò)一定方式為其消除影響、恢復(fù)名譽(yù)等。 調(diào)查處理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)舉報(bào)人存在捏造事實(shí)、誣告陷害等行為的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為舉報(bào)不實(shí)或者虛假舉報(bào)，舉報(bào)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。