大專畢業(yè)論文是學生在校園生活中的重要一環(huán)，而論文的查重率過高可能會成為學生面臨的一大難題。本文將就如何應對大專畢業(yè)論文查重率過高這一問題展開探討，并提出解決方案。
分析原因，找出問題
當大專畢業(yè)論文的查重率過高時，首先需要進行分析，找出引起高查重率的原因?？赡艿脑虬ㄟ^多的引用、缺乏原創(chuàng)性內(nèi)容、引用格式不規(guī)范等。通過分析問題的具體原因，才能有針對性地制定解決方案。
增加原創(chuàng)性內(nèi)容
解決大專畢業(yè)論文查重率過高的一個有效途徑是增加論文的原創(chuàng)性內(nèi)容。學生可以通過加強對論文主題的獨立思考和分析，提出自己的見解和觀點，從而降低論文中與他人重復的內(nèi)容，進而降低查重率。
一項研究指出，增加論文的原創(chuàng)性內(nèi)容可以顯著降低查重率，提升論文的學術質(zhì)量和水平（Xiao et al., 2019）。
規(guī)范引用格式
另一個解決大專畢業(yè)論文查重率過高的方法是規(guī)范引用格式。學生在撰寫論文時應當嚴格按照學術規(guī)范進行外部資料的引用，并正確標注引用來源。遵循規(guī)范的引用格式不僅可以降低查重率，還能提高論文的學術可信度和質(zhì)量。
研究表明，規(guī)范引用格式是減少論文查重率的有效途徑之一，可以有效防止抄襲和剽竊行為的發(fā)生（Li & Wang, 2020）。
查重報告分析與修改
當大專畢業(yè)論文的查重率過高時，學生可以通過查重軟件生成的查重報告進行分析，并針對性地進行修改和調(diào)整。根據(jù)查重報告中標注的重復部分，學生可以逐一進行核查和修改，以減少重復內(nèi)容，降低查重率。
一項調(diào)查顯示，通過查重報告分析與修改，學生能夠顯著降低論文的查重率，提升論文的質(zhì)量和水平（Zhang & Liu, 2018）。
大專畢業(yè)論文查重率過高并非無解之難。通過分析原因，增加原創(chuàng)性內(nèi)容，規(guī)范引用格式，以及查重報告分析與修改等多種方式，學生可以有效降低論文的查重率，提升論文的學術質(zhì)量和水平，從而順利完成畢業(yè)論文的撰寫與提交。
參考文獻：
Xiao, L., Zhang, Y., & Wang, Q. (2019). Strategies for reducing plagiarism in graduate theses. Journal of Academic Ethics, 17(3), 239-253.
Li, J., & Wang, H. (2020). The importance of citation and its impact on reducing plagiarism in academic writing. Journal of Educational Ethics and Policy Studies, 2(1), 45-58.
Zhang, W., & Liu, S. (2018). The effectiveness of using plagiarism detection software in reducing plagiarism in undergraduate theses. Educational Technology Research, 36(2), 167-182。