高校教師職稱評審辦法有哪些？
職稱評審辦法應(yīng)包括教師評價標(biāo)準(zhǔn)、評審程序、評審委員會人員構(gòu)成規(guī)則、議事規(guī)則、回避制度等內(nèi)容。 高校制定的教師評價標(biāo)準(zhǔn)不低于國家規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)，可結(jié)合實(shí)際明確破格條件。 高校聘用研究人員等到教師崗位的，可結(jié)合實(shí)際制定職稱評價具體辦法。 職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校對特殊高技能人才可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求。 對長期在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的高校教師，省級人力資源社會保障部門、教育行政部門可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)放寬學(xué)歷和任職年限要求。 2.加強(qiáng)監(jiān)管服務(wù)。 按照高校教師職稱評審監(jiān)管辦法，加強(qiáng)對高校教師職稱評審工作的監(jiān)管，開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，搭建平臺，優(yōu)化服務(wù)，為高校教師職稱評審提供支持。 定期按一定比例開展抽查，根據(jù)抽查情況、群眾反映或輿情反映較強(qiáng)烈的問題，有針對性地進(jìn)行專項(xiàng)巡查，并將抽查、巡查情況通報公開。
申報教師職稱評審中存在弄虛作假、學(xué)術(shù)不端怎么辦？
申報教師職稱評審中存在弄虛作假、學(xué)術(shù)不端的，按國家和學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。 因弄虛作假、學(xué)術(shù)不端等通過評審聘任的教師，撤銷其評審聘任結(jié)果。 引導(dǎo)建立學(xué)術(shù)共同體自律文化，建立完善評審專家的誠信記錄、利益沖突回避、履職盡責(zé)評價、動態(tài)調(diào)整、責(zé)任追究等制度，嚴(yán)格規(guī)范專家評審行為。 對違反評審紀(jì)律的評審專家、黨政領(lǐng)導(dǎo)和其他責(zé)任人員，按照有關(guān)規(guī)定處理。 5.健全聘期考核機(jī)制。 科學(xué)合理設(shè)置考核評價周期，聘期考核與年度考核、日?？己讼嗷ソY(jié)合，并適當(dāng)延長基礎(chǔ)研究人才、青年人才等考核周期，把考核結(jié)果作為調(diào)整崗位、工資以及續(xù)訂聘用合同的依據(jù)，完善退出機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人員能上能下、能進(jìn)能出。 1.下放職稱評審權(quán)。 高校教師職稱評審權(quán)直接下放至高校，自主組織評審、按崗聘用，主體責(zé)任由高校承擔(dān)。
高校自主制定教師職稱評審辦法,操作方案等評審文件需要備案嗎？
高校自主制定教師職稱評審辦法、操作方案等評審文件，按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行備案。 職稱評審辦法應(yīng)包括教師評價標(biāo)準(zhǔn)、評審程序、評審委員會人員構(gòu)成規(guī)則、議事規(guī)則、回避制度等內(nèi)容。 高校制定的教師評價標(biāo)準(zhǔn)不低于國家規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)，可結(jié)合實(shí)際明確破格條件。