在学术研究中，查重服务是评估论文原创性和学术诚信的重要环节之一。学校在提供查重服务时是否提供查重报告，是许多学生关心的问题。本文将从多个方面详细解释这一问题。
提供查重报告的情况
主动提供：
一些学校在完成查重后会主动将查重报告发送给学生。这种情况下，学生无需额外操作即可获得查重报告，方便快捷。
被动提供：
另一些学校则需要学生主动向教务处或指定平台申请获取查重报告。这种情况下，学生需要按照学校规定的流程提交申请，等待学校审核后方可获取报告。
查重报告的重要性
查重报告是学术论文质量控制和学术诚信的重要依据之一。通过查重报告，学生可以及时发现论文中存在的抄袭和重复问题，并及时进行修改和完善，保证论文的原创性和学术水平。学校提供查重报告是非常必要的。
学生应如何获取查重报告
查询学校网站：
学生可以登录学校的教务处网站或指定的在线平台，查看是否提供了查重报告的获取通道。
咨询教务处：
如果学校未提供明确的获取途径，学生可以直接向教务处咨询，了解如何申请获取查重报告。
遵循指引操作：
学生在获取查重报告时，应严格按照学校规定的流程和要求进行操作，以免造成不必要的延误和麻烦。
查重报告对于保障学术诚信和提升论文质量至关重要。学校是否提供查重报告，直接影响着学生获取论文原创性和学术水平的途径和效率。建议学校在提供查重服务时，尽量简化操作流程，提高服务效率，为学生提供更好的学术支持和保障。学生也应充分认识到查重报告的重要性，积极主动地获取并利用该工具，提升论文质量和学术水平。