很多學(xué)校禁止學(xué)生提前進(jìn)行論文查重，特別是學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)，論文檢測(cè)之后是會(huì)有檢測(cè)記錄的，也就是所說(shuō)的“痕跡”。

有的學(xué)生道聽(tīng)途說(shuō)，半信半疑，甚至產(chǎn)生誤解，說(shuō)他們不敢進(jìn)行學(xué)術(shù)論文查重，會(huì)被收錄到學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，有人說(shuō)會(huì)留下痕跡，擔(dān)心校方不能過(guò)關(guān)。學(xué)生說(shuō)收錄與留下痕跡，學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)論文查重的不了解才導(dǎo)致了這種情況的發(fā)生。

論文查重之后有“痕跡”是怎么回事？

這種“留下痕跡”是學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)獨(dú)有的情況，可以直觀顯示論文之前進(jìn)行查重檢測(cè)的情況，特別是在經(jīng)過(guò)幾次系統(tǒng)升級(jí)以后，學(xué)術(shù)將提示最后一次檢測(cè)時(shí)間和類(lèi)似的比例。

在學(xué)術(shù)檢測(cè)報(bào)告頭部，會(huì)在下面的紅框所示，“可能已提前發(fā)現(xiàn)：檢測(cè)時(shí)間：2018/6 / 19:01:17”檢測(cè)結(jié)果：15.7%、檢測(cè)的時(shí)間是2019年5月16日，顯示上次檢測(cè)時(shí)間和日期。

在這種情況下，學(xué)生間流傳開(kāi)來(lái)，說(shuō)會(huì)留下痕跡，不敢去進(jìn)行學(xué)術(shù)論文查重，怕老師發(fā)現(xiàn)上次查重比例，或者怕學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己提前在外面進(jìn)行了學(xué)術(shù)查重，擔(dān)心怕對(duì)自己造成不好的情況。

實(shí)際上，針對(duì)學(xué)術(shù)的這種“痕跡”，我們可以辯證地看，完全沒(méi)有必要談之色變。具體分析情況如下：

1、高校沒(méi)有明文規(guī)定，不得在校外對(duì)論文進(jìn)行學(xué)術(shù)檢測(cè)。除非學(xué)校有自己的特殊要求。

如果學(xué)校有明確規(guī)定不能使用學(xué)術(shù)論文檢測(cè)論文，那么就不能再進(jìn)行外部檢查，如果學(xué)校沒(méi)有這樣的規(guī)定，所以不用擔(dān)心。

2、此提示僅提示最后近一次

這個(gè)提示僅提示最近一次的。如果修改后再檢查一篇文章，總共檢查三次，假設(shè)學(xué)校在學(xué)術(shù)進(jìn)行另一次檢查，即第四次。那么學(xué)校的第四份論文是第三份報(bào)告的比例，前兩份就不會(huì)顯示在報(bào)告中。如果學(xué)生擔(dān)心比例高，擔(dān)心老師看到最后的高比例。我們可以檢查更多次，降低比率。沒(méi)有必要擔(dān)心已經(jīng)測(cè)試過(guò)的比例，因?yàn)檫@個(gè)比例已經(jīng)很低了。

3、可以使用媲美學(xué)術(shù)的學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)。

實(shí)際上，拋開(kāi)學(xué)術(shù)檢測(cè)報(bào)告有沒(méi)有“痕跡”不說(shuō)，即使學(xué)術(shù)可以隨意檢測(cè)，也沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)可以肆無(wú)忌憚的實(shí)用學(xué)術(shù)檢測(cè)論文，畢竟一次二三百元的檢測(cè)費(fèi)用不是每個(gè)畢業(yè)生能承擔(dān)得起的，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)畢業(yè)生檢測(cè)論文的次數(shù)在3-4次，如果每次都使用學(xué)術(shù)查重，檢測(cè)費(fèi)用至少需要1000元，如果使用主頁(yè)君推薦的十萬(wàn)字學(xué)術(shù)不端檢測(cè)卡，只需要20元就可以輕松搞定論文查重。怎么樣，是不是超級(jí)性價(jià)比呢！

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