学校查重系统的关闭对学生们而言可能是一次挑战，但也是一次机遇。面对这一情况，学生们应该如何应对呢？以下是一些建议和思考。
1. 注重原创性思维
学生在论文写作过程中应该注重培养原创性思维，不要简单依赖于查重系统，而是要通过自己的思考和研究，提出独特的见解和观点。这样不仅可以避免与他人雷同，也能提升自己的学术能力。
在一篇名为《论文查重工具在大学生论文写作中的应用与思考》的文章中，作者指出，学生应该通过扎实的文献调研和独立思考，培养自己的原创性思维，提高论文质量，而不是简单依赖于查重系统。
2. 加强学术规范意识
学术规范意识是学术界的重要基础。学生们应该加强对学术规范的认识和理解，严格遵守学术道德规范，杜绝抄袭、剽窃等行为。只有树立正确的学术观念，才能够在学术道路上行稳致远。
在一项关于大学生学术诚信现状的调查中发现，对学术规范的认识程度与论文抄袭行为呈负相关。加强学术规范意识对于提升学术诚信水平具有重要意义。
3. 提升独立研究能力
学生应该通过自主学习和独立研究，提升自己的独立思考和分析能力。只有具备了较高的独立研究能力，才能够在论文写作过程中做到真正的自主思考和创新。
一位教育专家在一次研讨会上指出，学生应该通过参加科研项目、实验等活动，培养自己的独立研究能力，不断提升自己的学术水平和竞争力。
学校查重系统关闭对学生来说是一次新的挑战，但也是一次促进学术能力提升的机遇。学生们应该注重培养原创性思维，加强学术规范意识，提升独立研究能力，以更加积极的态度面对这一变化，努力提高自己的学术水平和创新能力。