技术实训报告的查重是学生常面临的挑战，但如果查重不达标，该怎么办呢？本文将提供一些实用建议，帮助学生应对查重不达标的情况，提高报告质量。
及时查重与反复修改
在提交之前，学生应该进行及时的查重工作，并对查重结果进行仔细分析。如果发现查重率较高，就需要针对性地进行反复修改，删除重复部分，增加原创内容，以降低查重率。
多样化引用与参考
为避免查重问题，学生应采用多样化的引用与参考方式。不仅要引用书籍、期刊等传统文献，还可以引用技术文档、专利、网站等资源，丰富报告内容，提高学术水平。
注重自主思考与创新表达
在撰写报告过程中，学生应注重自主思考和创新表达。避免简单的抄袭和复制粘贴，而是要对所引用的内容进行理解和消化，结合自己的观点进行创新性的表达，从而提高报告的原创性和学术水平。
利用查重工具与指导老师反馈
学生在撰写过程中可以借助查重工具进行实时检查和反馈修正，并及时向指导老师请教。通过查重工具的反馈信息和指导老师的建议，学生可以发现并修正报告中的问题和错误，提高报告的质量和原创性。
查重不达标是技术实训报告撰写过程中常见的问题，但通过及时查重与反复修改、多样化引用与参考、注重自主思考与创新表达，以及利用查重工具与指导老师反馈等方法，学生可以有效应对这一挑战，提高报告质量，展现自己的学术能力。未来，可以进一步探索更加有效的方法和工具，为学生的报告撰写提供更多支持和帮助。