學(xué)術(shù)抄襲案例有哪些？
學(xué)術(shù)抄襲案例典型案例之一，是東北財經(jīng)大學(xué)碩士生袁某的學(xué)位論文抄襲了南京財經(jīng)大學(xué)碩士生曾某的學(xué)位論文。 事情發(fā)生于2009年5月，有網(wǎng)友在某論壇發(fā)帖子稱，其在期刊網(wǎng)上查資料，無意中發(fā)現(xiàn)兩篇碩士論文“整體框架完全一樣，除了把‘江蘇’兩字替換成‘山東’，把江蘇的統(tǒng)計數(shù)據(jù)換成山東的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以及一些統(tǒng)計指標(biāo)的對比排序結(jié)果稍微改變之外”。
有學(xué)術(shù)不端的嫌疑可以補交嗎？
2）有學(xué)術(shù)不端的嫌疑，不留記錄，但扣出一部分分?jǐn)?shù)作為懲罰，如果最終分?jǐn)?shù)不合格，仍可以有補交或者補考機會 4）有學(xué)術(shù)不端的嫌疑，留一個學(xué)校內(nèi)部不公開的記錄，零分處理，直接補交/補考，最高給及格分
學(xué)術(shù)不端行為是否應(yīng)該避免？
這類錯誤本來可以避免，是不應(yīng)該發(fā)生的，但是犯錯者并無惡意，是無心造成的，屬于“誠實的失誤”。 犯錯者應(yīng)該為其失誤受到批評、承擔(dān)責(zé)任，但是是屬于工作態(tài)度問題，并沒有違背學(xué)術(shù)道德。 還有一類是學(xué)術(shù)不端行為。 這類錯誤本來也可以避免，但是肇事者有意讓它發(fā)生了，存在主觀惡意，違背了學(xué)術(shù)道德，應(yīng)該受到輿論譴責(zé)和行政處罰，乃至被追究法律責(zé)任。