學(xué)校學(xué)術(shù)第一次查重之后可以繼續(xù)修改論文，如果查重超過學(xué)校要求，需要進行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最終版論文。

最終上傳到學(xué)術(shù)的論文必須是查重合格之后的論文，再次修改后超過原來的重復(fù)率，則需要繼續(xù)修改然后查重，直至重復(fù)率合格才行。

擴展資料：

“畢業(yè)論文學(xué)術(shù)重復(fù)率修改技巧十則”，論文修改技巧十個原則具體如下：

修改技巧【1】：反抄襲軟件學(xué)術(shù)論文檢測到13個相同的字，就認(rèn)為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過13個字；

修改技巧【2】：盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑

修改技巧【3】：改變句子的主動被動語態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。=在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。

修改技巧【4】：可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會被學(xué)術(shù)論文檢測檢查出是重復(fù)剽竊了。

修改技巧【5】：故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。

修改技巧【6】：如果是引用，在引用標(biāo)號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自己認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號后面，這是不對的，應(yīng)該在句號之前。

修改技巧【7】：可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復(fù)剽竊了。

修改技巧【8】：特別注意標(biāo)點符號的變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個或多個單句等等，自己靈活掌握。

修改技巧【9】：如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點，答辯順利點，但一定要看懂。讓答辯組成員認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過他的文章。

修改技巧【10】：以上是對于中文的資料的引用的問題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的，不需要尾注，可以當(dāng)作自己的。因為學(xué)術(shù)論文檢測的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動，你自己翻譯的，你也付出了勞動，基本可以算你自己的勞動了。

第二次學(xué)校用學(xué)術(shù)查重時，學(xué)術(shù)應(yīng)該是把你的原文當(dāng)成已發(fā)表文獻對待了，故而你的總文字復(fù)制比高達(dá)94.6%。我記得有個師兄第一次查重沒過，后面再查重時也出現(xiàn)了你的這種狀況。

這個在學(xué)術(shù)課程作業(yè)查重系統(tǒng)上第一次錯誤第二次傳兩遍不會有影響。

在學(xué)術(shù)課程作業(yè)查詢系統(tǒng)上傳第1次錯誤，但是可以傳兩遍，第2次上傳上去是正確的，不會有影響。

在學(xué)術(shù)課程作業(yè)查重系統(tǒng)上傳第一次錯誤，但可以傳兩遍，所以第二次把正確的文章傳上去了，會受到影響嗎？

不過這一生最幸福

如果系統(tǒng)提供兩次上傳的機會，說明兩次中只要能上傳到正確的文件，就是不會影響到正常查收的情況，忘了注采納。

這個的解決辦法太簡單了

哥當(dāng)初直接用了我姐的論文，只需要用自己的語言再把整個文章描述一般即可

哪里的重復(fù)高，就再描述哪里